Los exámenes de inglés provocan una reacción negativa por parte de la mayoría de los desarrolladores. En Internet o en la sala de fumadores, a menudo puede escuchar declaraciones de que el TOEFL / IELTS no evalúa el nivel de dominio del idioma, sino la capacidad de igualar las plantillas. Los desarrolladores se aferran a su B1 o incluso B2 / C1, que se les dio en una evaluación interna en la empresa o durante una prueba en línea de 10 minutos. A continuación, tenemos 2 caminos. Puedes aceptar tu nivel y no desarrollarte, pensando que "no necesitas", "no el mío", etc. Puede encontrar 100 razones para rechazar las pruebas aceptadas internacionalmente e incluso evitarlas al migrar. O puede aceptar que su nivel no es lo suficientemente bueno cuando se evalúa objetivamente mediante criterios y pensar en el desarrollo y los beneficios para la carrera de un desarrollador. El artículo tratará sobre la segunda forma, específicamente:
- Grammarly
- (RPG/RTS)
- TOEFL GO
Para empezar, me gustaría señalar que la gente tiende a pensar de manera distorsionada y estas distorsiones pueden tener enormes consecuencias negativas para la carrera de un programador. Por ejemplo, "maximización" o "sobregeneralización". Imagínese un programador convencional que abandonó el inglés en la escuela o en el tercer año debido a dificultades. Puede haber una gran cantidad de estas dificultades y pueden ser de naturaleza completamente diferente, que van desde enfoques incorrectos y materiales no acordes al nivel, hasta características personales de percepción y desviaciones reales (por ejemplo, déficit de atención). Maximizar es que las personas pueden inflar los problemas en magnitud, mientras que la generalización excesiva se infla con el tiempo. Si una persona tiene mala memoria auditiva, ¿cuánto? Siempre debe expresar todo en forma numérica y comparar con sus colegas.¿Solo un 20% peor o un 180% peor? ¿Quizás debería buscar algunos ejercicios o enfoques que puedan mejorar el rendimiento cognitivo en general?
Por lo general, son las desviaciones las que causan el estupor en el desarrollo. Después de todo, una persona mentalmente sana a la edad de 25 años, utilizando enfoques modernos en la enseñanza, podrá aprender un nuevo idioma con placer en un par de años y aprobar cualquier examen internacional de B2 / C1, y todavía habrá mucho tiempo libre.
Introducción
Me gustaría prestar especial atención al enfoque ideológico de la enseñanza y darle la actitud correcta. Ahora te contaré sobre 2 enfoques para una misma tarea (aprobar un examen de idioma), que pueden ser muy diferentes y afectar tu motivación durante varios meses o incluso años. El primer planteamiento es mirar el examen como una situación estresante, muy limitada en el tiempo y que requerirá esfuerzos internos "al máximo" para tener tiempo para todo, atravesar este círculo infernal y no volver nunca más. El segundo enfoque es aceptar que la falta de tiempo puede estar relacionada con un desarrollo del lenguaje inadecuado y enfoques de aprendizaje inapropiados. Ajusta estos enfoques, y suma el hecho de que en cada una de las partes donde el tiempo es limitado, aún tienes 5 minutos libres.
El 18 de julio de 2020 aprobé el TOEFL con 98 puntos sobre 120 (C1), y en este artículo les mostraré algunos de los enfoques únicos que tuve que desarrollar para aprobar este examen a pesar de las dificultades, desafíos y desmotivadores.
Inmediatamente es necesario hacer una reserva que no analizaré en detalle actualizaciones fundamentales conocidas, como leer texto sin traducción y sin traductor de Google, ver videos sin subtítulos y escribir texto / voz de inmediato en inglés sin ruso intermedio. Todo esto se menciona repetidamente en los artículos y también es familiar para los tutores de cursos de idiomas, y no presenta ninguna dificultad particular. El artículo se centrará en contenido único.
También debe tenerse en cuenta que una discusión sobre TOEFL vs IELTS está más allá del alcance de este artículo. Elegí el TOEFL porque durante muchos años seguí el inglés americano puro y realmente no quiero migrar al Reino Unido o Nueva Zelanda en el futuro, donde IELTS es una prioridad. Además, a menudo veo conferencias científicas sobre diversos temas (salud, nutrición, fisiología) y estoy satisfecho con el lenguaje académico. Y también sé que el TOEFL es más difícil que el IELTS por muchas razones, y es una especie de desafío y un buen punto de referencia en este sentido.
¿El empleador pagará más por la transición de B2 a C1?
No, no lo hará (directamente). En artículos sobre migración y trabajo remoto, a menudo se puede encontrar una mención de que un buen inglés "no era útil". No se haga la ilusión de que agregar C1 a su currículum lo promoverá de alguna manera y aumentará las posibilidades de una oferta más interesante. El principal beneficio de pasar a C1 es que trabajar con contenido en inglés se volverá mucho más natural y agradable. Esto puede ahorrar mucho esfuerzo y tiempo, especialmente en desarrollo y aprendizaje. Y el desarrollo y la capacitación efectivos en sí mismos pueden conducir a ofertas más deliciosas y posiciones más altas en la empresa. Además, la transición entre niveles te obligará a dar saltos de calidad hacia adelante, lo que puede afectar indirectamente tu trabajo. Este artículo será sobre ellos.
Y el principal beneficio de aprobar un certificado es medir su nivel real y seguir su progreso. Esto puede ser un motivador muy importante y un seguimiento del desempeño. Si establece una meta para mejorar su dominio del inglés en medio año, entonces el certificado le permitirá expresar la meta en forma numérica y convertirla en una meta INTELIGENTE.
Parte 1 - Lectura
Empecé a hacer matemáticas a los 12 y escribí mi primer programa (juego) a los 13. Todo esto me pareció muy interesante y natural. Fue en esta época que mi cerebro cambió al hemisferio izquierdo dominante, que es responsable de la lógica y el pensamiento analítico, que se adapta muy bien a la programación. Hice fácilmente lo que la gente común encuentra súper complicado e incomprensible. Sin embargo, a mi cerebro le sucedió una paradoja muy interesante. El hemisferio izquierdo suplantó por completo al derecho y prácticamente olvidé cómo pensar en imágenes. No sé cómo explicar esto a nivel de neurociencia, y si es posible. Esto puede tener algo que ver con el hecho de que yo era un zurdo reentrenado. Si mi historia te recuerda, puedes enviarme tu historia detallada a kciray8@gmail.com. Intentemos seguir este fenómeno.
Entonces, mi imaginación estaba casi completamente deslumbrada. Disfruté escribiendo programas y resolviendo problemas matemáticos, pensando y razonando lógica y verbalmente, y me gustaban las ciencias naturales. Así pasaron 12 años. Durante este tiempo solo he leído un par de libros en ruso, porque leer un libro puede llevar un mes o más. La lectura verbal obligaba a uno a retroceder y releer los mismos fragmentos de texto muchas veces. Sabía que esto no era natural y que de alguna manera no estaba leyendo correctamente, pero cerré los ojos.
En 2016, pasé una gran cantidad de tiempo aprendiendo inglés e incluso publiqué un artículo Cómo pasé 1000 horas aprendiendo inglés en 2016... Dediqué el 80% del tiempo y la energía de mi maestría en inglés a subirla de A1 a aproximadamente B1 +. Tenía la esperanza de completar mi maestría con el TOEFL en C1, pero ni siquiera pude aprobarlo en B2 debido al estupor, principalmente en velocidad de lectura. Luego conseguí un trabajo como desarrollador de Java en EPAM y nuevamente comencé a hacer esta pregunta sobre la velocidad de lectura. No fue un factor limitante en la carrera de un desarrollador, pero su mejora podría generar beneficios implícitos.
Para obtener un punto de partida, descargué la aplicación móvil TOEFL GO, que le permite aprobar ciertas partes del TOEFL por una pequeña tarifa (alrededor de 300 rublos por 1 unidad de lectura). Aprobé la Prueba de práctica 1 con mi lectura lenta y me tomó 1,5 horas en lugar de 1 hora. Al mismo tiempo, respondí correctamente 37 de 42 preguntas, lo que supera significativamente el puntaje límite de C1. Pero, al mismo tiempo, llegué demasiado tarde y me sentí cansado, no estaba listo para pasar por el resto de las partes.
Después de eso, me puse el objetivo de mejorar la velocidad de lectura en general, y solo entonces procedo a las pruebas. Medí la velocidad de lectura y les pedí a mis amigos que tomaran las mismas medidas. Los resultados fueron drásticos. Resulta que mi velocidad de lectura se mantiene al nivel de la escuela primaria (tanto en ruso como en inglés). Y entre mis conocidos en la universidad, la velocidad de lectura encaja bastante en la norma. Usamos el sitio http://bukva.info/rapid/ para medir la lectura en ruso. Me dio 543 caracteres por minuto (WPM = 90), ¡y 4 de mis amigos lo tenían 2 o incluso 3 veces más! En ese momento, leí 5 libros en ruso, unos 10 libros en inglés usando lectura verbal, sin formarme una imagen en la cabeza.
Empecé a culpar de todo al déficit de atención que siempre tuve. Mientras leo, a menudo me distraigo y me pierdo en mis pensamientos, lo que me hace retroceder y volver a leer oraciones y, a veces, incluso párrafos enteros. Un neurólogo me examinó y me explicó este problema, pero ni siquiera un especialista experimentado pudo ayudarme, y el conjunto estándar de exámenes no reveló ninguna anomalía. Los amigos también me recomendaron que intentara leer muy rápido y dejar que el cerebro se adaptara, pero esto no funciona con la lectura verbal.
Entonces pensé seriamente: ¿qué estoy haciendo mal? Ya a los 16, escuché en la televisión la declaración de que los programas de televisión no desarrollan la imaginación de las personas, a diferencia de los libros. Entonces fui estúpido y no pude entender lo que significan, ¿cómo los libros secos sin imágenes pueden desarrollar la imaginación en absoluto? Siempre me ha parecido que hay una opinión generalizada de que “el texto es mejor que las imágenes”. Mientras leía, siempre me pronunciaba el texto para mí ( Subvocalización ) y lo leía en base a esto, agregando algunos razonamientos y notas.
Entonces se me ocurrió una idea que cambió radicalmente mi futuro. Traté de leer todo también lentamente, pero al mismo tiempo asocio cada palabra con una imagen en mi cabeza y trato de animar de alguna manera la imagen. Al principio, una palabra tomó de 2 a 10 segundos y esto requirió un esfuerzo mental significativo. Pero solo una semana después, comencé a leer con bastante éxito y a animar la imagen. Por supuesto, la calidad de dicha animación estaba al nivel de los juegos de 2000. Y no fue fácil mantenerlo en mi cabeza, y el cerebro trató de volver a la lectura verbal. Sin embargo, después de un mes, la calidad de la imagen había aumentado a los juegos de 2005, leí un libro grande (según mis estándares) El nombre del viento (662 páginas), y durante su lectura superé la velocidad del sonido (WPM = 160). Antes, los audiolibros me parecían muy rápidos, pero ahora todo ha cambiado.Este fue el punto de partida del éxito.
Cuando volví al TOEFL GO y aprobé la “Prueba de práctica 2”, pude hacer frente en 67 minutos (casi logré llegar al límite), y en lugar del 88% respondí cualitativamente al 95% (40/42), que se puede interpretar como C1 +. Este fue uno de los momentos decisivos de mi vida. A finales de 2018, me di cuenta de que podía leer de forma rápida y eficaz. También cabe señalar que la lectura visual me ayudó a percibir el texto como un todo y como un flujo de información conectado. Si antes traté de analizar y dividir todo, ahora es al revés. También traté de "pensar en imágenes" por completo ( pensamiento visual ) y parecía que incluso llegaba al 70% al día, pero mi cerebro aún se rompía y quería volver.
Beneficios para el desarrollador
La gente de EPAM notó lo rápido que escaneo Stack Overflow y Google. De hecho, el desarrollo de la visión periférica ha llevado a un procesamiento más rápido de grandes cantidades de información. Si leo por la mañana durante 30 minutos, entonces mi cerebro está "overclockeado" en la ficción y puedes leer cualquier cosa y rápidamente. Pero incluso si no practico la lectura visual, leer bien deja una huella en forma de lectura verbal más efectiva.
Las habilidades de lectura pueden ser especialmente útiles si el programador busca mucho en Google o busca algo en la documentación. Y si lo aplica fuera de TI, puede obtener una gran ventaja al leer libros sobre desarrollo personal, administración o psicología. O libros técnicos raros. Todo esto puede tener un profundo efecto en tu carrera como profesional.
Además, algunas grandes empresas tienen departamentos de I + D y los programadores tienen que leer artículos científicos y basar su desarrollo en ellos. En este caso, las habilidades de lectura rápida y el inglés académico son muy, muy importantes.
Pero la idea principal que quiero transmitirles es probar TOEFL / IELTS, encontrar sus cuellos de botella e intentar solucionarlos, y luego mirar las consecuencias.
Parte 2 - Carta
Escribir siempre ha sido algo natural para mí. Estaba seguro de que los ensayos no me causarían ningún problema. Pero todavía había problemas. Cuando probé por primera vez el Ensayo independiente de TOEFL, me sorprendió que simplemente no tuviera tiempo suficiente para escribir (se necesitan entre 35 y 40 minutos en lugar de 30). Y en términos de tamaño, mis ensayos no siempre se ajustan a las normas recomendadas. Pensé que mi habilidad para escribir era increíble, porque es mejor que la mayoría de mis colegas de TI. Luego tomé una larga lista de 104 temas de ensayos independientes y comencé a escribir 2 ensayos al día en Grammarly, por las tardes después del trabajo. Incluso la versión gratuita de Grammarly encontró una gran cantidad de errores y errores tipográficos. 40 ensayos fueron suficientes para entrenarse a escribir 1 ensayo en 20-25 minutos, con un margen de 30 minutos.
También hay que agregar que después de los primeros intentos fallidos me tomé un descanso de una semana y desarrollé la mecanografía a ciegas, lo que aceleró significativamente la redacción del ensayo y agregó ahorros de energía. Antes de eso, había estado escribiendo durante 13 años con miradas regulares al teclado (lo que agregaba tensión a mis ojos), y mis manos caminaban alrededor del teclado en lugar de aprender el patrón ASDF JKL: y usarlo como base. Solo una semana de inversión, y ella cambió todo mi sello futuro por el resto de mi vida. ¡Así de fundamental!
Gracias a los desarrolladores de TOEFL por subir el listón y hacer el límite de tiempo. Me hizo pensar y mejoró mis habilidades de escritura y mecanografía.
Beneficios para el desarrollador
En realidad, la escritura a ciegas acelera la edición de código y lo lleva a un nuevo nivel de comodidad, y la habilidad de escribir rápido y competente le permitirá comunicarse mejor con clientes extranjeros, dedicar menos esfuerzo y más placer en ello. Además, hay perspectivas de publicar un libro técnico en Amazon y recibir ingresos pasivos de él. Y también, la publicación de artículos en sitios extranjeros o incluso en revistas.
Además, noté un aumento en el pensamiento crítico en mí mismo, cuando para algún tema controvertido aparece inmediatamente una lista clara de argumentos (siempre di 3 argumentos por 1 ensayo). Usted y yo sabemos que en las entrevistas a menudo no se fijan en la información que una persona recordaba, sino en su línea de pensamiento (CÓMO recordaba esto y cómo razonaba al mismo tiempo).
Parte 3 - Hablar
Hablar en TOEFL se reduce a grabar respuestas en un micrófono que duran entre 45 y 60 segundos, mientras que el tiempo de preparación no es largo (unos 15 segundos). Puede que esta no sea la parte más agradable del TOEFL, pero también se pueden extraer muchas lecciones interesantes. La conclusión más simple es que no se le da tiempo para corregir errores en palabras y oraciones antes de pronunciarlas. Debe pronunciarlo bien a la primera y, al mismo tiempo, el habla se evaluará de acuerdo con una serie de criterios, incluida la abundancia de vocabulario, la adecuación del uso de palabras e incluso la corrección de las estructuras gramaticales. Surge la pregunta: ¿cómo terminar el lenguaje hablado?
Debo decir de inmediato que nunca me han gustado las clases con tutores. Son aburridos, puntuales y exigen grandes sumas de dinero. Y el problema no es la falta de dinero, sino el hecho de que no quieres gastar tanto en algo que puedes hacer tú mismo. He intentado muchos enfoques para desarrollar el spiking y he sido muy persistente. En el interior, sentí que estaba en algún lugar cercano y tenía que seguir intentándolo. En 2019, mis esfuerzos fueron recompensados.
Hay muchos artículos en Internet que son colecciones de consejos para estudiantes de inglés. Pueden resultar muy útiles para los principiantes y, en general, ofrecen la configuración correcta. Uno de estos consejos es "comenta tus acciones". Decidí llevarlo al absoluto y aplicarlo a los juegos. Al principio, el proceso en sí era inusual, hablé lentamente y con muchos errores, porque todo el discurso se pronunció sin un procesamiento preliminar, en su forma pura. Pero, después de 5 horas de jugar de esta manera, sentí que el proceso se convirtió en una adición natural al juego e incluso agregó un nuevo nivel de inmersión. En un par de meses en 2019 y un mes en 2020, hablé 142 horas de conversación pura (usé una aplicación de seguimiento escrita por mí mismo). El habla representó entre el 50 y el 70% del tiempo total de juego, y la mayor parte fue en segundo plano y no interfirió con el juego.
Observé con asombro cómo crecía mi lenguaje hablado. He elaborado una gran cantidad de construcciones gramaticales para completar la automaticidad. Preferí juegos como Risen / Gothic 2 con un mundo de juego rico y mucho diálogo dentro del juego en sí. Naturalmente, se entrelazaron con mi discurso y obtuvieron algún tipo de simulación del mundo real. Por la mañana usé los trabalenguas para tocar la pronunciación, y por la tarde jugué durante 3-4 horas. Me sorprendió lo fácil que es jugar y lo natural que se desarrolla el lenguaje.
También hay un poderoso efecto secundario de comentar sus acciones en los juegos que se mencionarán. Si jugaste en este modo durante 2 horas, entonces el cerebro continúa pensando en inglés durante más tiempo (30 minutos), lo que te da una bonificación de + 25%. Si juega durante 4 horas y antes de acostarse, la bonificación se puede aumentar hasta en un + 50% o incluso hasta en un + 200%, cuando se quede dormido y haya pensado y hablado mucho en inglés mientras dormía. ¡Obtén bonificaciones no solo en los juegos!
He escuchado muchas veces cómo los jugadores jóvenes desarrollaron su inglés jugando CS o MMORPG. Sin embargo, soy escéptico sobre la efectividad de este enfoque, porque Por lo general, el nivel de vocabulario de los jugadores en CS deja mucho que desear (no es un hecho que te ayude incluso a llegar a B2). Y en los MMORPG, la comunicación se centra en los chats, y no sé cómo hacer que los nativos se comuniquen con un extraño que aprende inglés y obtengan al menos 100 horas de diversión. Es posible que esto sea posible mediante trucos o trucos de manipulación. De todos modos, odio los MMORPG y tampoco juego con mis amigos de verdad. Pero los juegos antiguos, puedo reproducirlos regularmente cada 2-3 años. En general, esta es una técnica amateur.
Beneficios para el desarrollador
La automatización del habla puede ayudar en entrevistas en empresas extranjeras. El principal beneficio no radica en el hecho de que al cliente le gustará su discurso sin errores, sino en el hecho de que la formación y corrección de oraciones no lo distraerán de la esencia. Podrás concentrarte en preguntas específicas y responderlas mejor / con más confianza / más rápido, y esto mejora la experiencia y parece que el solicitante está mejor versado en la parte técnica.
Además, en las entrevistas algorítmicas, a menudo es importante no resolver el problema, sino mostrar el hilo de pensamiento correcto y comunicarse correctamente con el reclutador (haga las preguntas correctas). Una mejor comunicación puede aumentar sus posibilidades.
Parte 4 - Audiencia
El éxito en el uso del hemisferio derecho y la imaginación al leer también se trasladó a escuchar. La primera vez que intenté asociar las palabras de los personajes con imágenes e implementar estas imágenes durante la visualización (aunque esto requiere un esfuerzo adicional), experimenté un orgasmo emocional bastante poderoso y el placer de las películas se incrementó 2-3 veces durante 2 días. Luego mi cerebro se quemó durante varios días y no pude ver nada en absoluto. Luego, me adapté a este modo de visualización y comencé a recibir constantemente + 20-30% por placer y + 5-8% por reconocimiento de voz. Experimenté con la serie de televisión para niños The Dragon Prince, y gracias a esta técnica, mi porcentaje de comprensión subió al 90-95% (fue del 80%), lo que se siente muy bien. Todavía entiendo el 70-80% de los programas de televisión para adultos, y el problema probablemente ya esté en el vocabulario.
Beneficios para el desarrollador
Debo decir que todavía no he diseñado experimentos completos en esta dirección. Es posible que sea posible aumentar el placer de ver conferencias especializadas como JavaOne o conferencias técnicas. Además, en teoría, puede utilizar el pensamiento imaginativo para desarrollar la memoria (el método Memory Palace) con el fin de adaptarse rápidamente a un nuevo proyecto en el trabajo.
Por cierto, ver programas de televisión y películas gratis en el original puede aumentar tu nivel de felicidad en general. No puedo referirme a la investigación, pero estoy 100% seguro de que la diferencia entre los originales y las traducciones es muy grande, porque el contenido y el lenguaje se adaptan literalmente entre sí, y el profesionalismo y las emociones de los actores originales son simplemente incomparables con los de los traductores.
Es posible que algunos de ustedes usen el hemisferio derecho del cerebro con fuerza y fuerza durante la codificación y cambien libremente entre ellos por naturaleza. En este caso, el valor de esta parte del artículo para usted es pensar una vez más en lo que le impide específicamente percibir el habla de manera efectiva. De hecho, en el artículo describo exactamente mis dificultades, mientras que las suyas pueden tener una naturaleza completamente diferente. ¡Lo principal es medir más!
Conclusión
En un par de semanas cumpliré 27 años y ya soy C1. Una vez pensé que era demasiado tarde para empezar a aprender inglés a los 23 años, porque no recibía esos superbonos que tienen los niños. Ahora entiendo que todavía tengo 3 años hasta los 30 y 5 años hasta los 35, y durante este tiempo tendré tiempo para usar el inglés en muchas áreas de la vida. ¡Te deseo suerte y tus comentarios!
