Parte 2: Toma de notas progresiva II: Ejemplos y metáforas. Razón como trampolín de ideas
Parte 3: Toma de notas progresiva III: cuanto más rápido se olvida, más rápido se aprende
La carga de un recuerdo perfecto
En la educación tradicional, la capacidad de repetir lo que lee de memoria se considera pura prueba de que lo que lee se ha aprendido con éxito. Este es un modelo de aprendizaje de martilleo: cuanto más exactamente lo reproduzca sin agregar su propia interpretación o creatividad, mayor será la puntuación.
Pero en el mundo real, la repetición perfecta está lejos del último sueño.
Un artículo de New Your Times cuenta la fascinante historia de unas 60 personas con hipertimesis : la capacidad de recordar y recordar una cantidad extremadamente alta de información sobre su propia vida. Pregúntele a cualquiera de ellos qué estaba haciendo la tarde del 16 de marzo de 1996, y en segundos podrá contarle todo con gran detalle.
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Y que necesitas hacer? Se necesita valor para dejar la confianza de que lo sabemos todo por nosotros mismos. Requiere vulnerabilidad depender de otros para nuestro progreso y éxito. Se necesita inmersión, tomar nota de lo que notamos, coraje para apostar antes de que quede claro por qué lo hicimos. Requiere curiosidad, voluntad para hacer preguntas que aún no tienen respuesta, o cualquier ruta razonable hacia una respuesta. Esto requiere vadear nuestras suposiciones sobre cómo debería ser el aprendizaje para transferir lo que sabemos a las manos de quienes lo necesitan en este momento .