El cuerpo del bagre está casi completamente cubierto de papilas gustativas: esto es necesario para navegar en los remansos de los ríos y sentir otros peces. Un escorpión tiene receptores táctiles en las puntas de sus patas para determinar la ubicación de la presa mediante microvibraciones de la tierra. Los antepasados humanos durante miles de años se basaron en la vista, y ahora proporciona la mayoría de las señales recibidas del mundo exterior. Una imagen visual clara es importante para nosotros: desde la antigüedad, nos ayuda a comprender lo que tenemos frente a nosotros: una amenaza o comida, una persona del sexo opuesto o un guepardo escondido en la espesura.
El progreso tecnológico interfiere con el pensamiento visual
Al inventar algo nuevo, una persona complica el mundo. La carga sobre la percepción también está creciendo. La transmisión de mensajes está mejorando: por el bien de los detalles, las pinturas rupestres evolucionan hacia la escritura. El volumen de información va en aumento y el acceso a ella se vuelve más fácil: los pergaminos y manuscritos, al alcance de unos pocos, están siendo reemplazados por la tipografía e Internet viene a reemplazarlos. Y para tener éxito en su negocio, necesita poder trabajar con cantidades de datos cada vez mayores.
Parece que es más fácil y rápido transmitir información en texto, pero todavía necesitamos apoyo visual, porque todavía tenemos muchos cazadores y recolectores antiguos. Por lo tanto, el conocimiento sobre cómo el cerebro humano percibe y procesa las imágenes es tan importante para crear un entorno favorable para recibir, consumir y comprender la información. Existen varias técnicas para ayudar al cerebro a visualizar.
Reúna información haciendo preguntas
Para prepararse para una tarea difícil, debe obtener la mayor cantidad de información posible sobre ella. Para ello, conviene plantearse seis categorías de preguntas y responderlas por escrito.
Puede aprender más y comprender algo mejor haciéndose preguntas. Se pueden dividir en seis categorías:
- Definición de objetos, problemas y sus características.
Preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cúal?
- ¿Qué diferencia a uno del otro?
- ¿Qué hay y qué no?
- ¿Qué es importante y qué no?
- ¿Cuál debe ser el resultado y qué impide lograrlo?
- ¿Qué sucede cuando no se sigue una regla?
Por ejemplo, cuando nos encontramos en una nueva situación, tratamos de entender qué personas, herramientas y oportunidades tenemos y qué es exactamente lo que queremos lograr. - Recopilación de datos o parámetros cuantitativos.
Preguntas: ¿Cuánto? ¿Cuánto cuesta?
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Llegamos a una comprensión del sistema, la tarea que tenemos ante nosotros o la visión del panorama general. Habiendo aprendido las causas y los efectos, es hora de responder a la pregunta "¿por qué?" Si logras responderla recolectando mucha evidencia "¿cómo?", Puedes considerar una parte significativa de tu problema resuelto.
Agrupar la información elaborando un diagrama mental
El siguiente paso es combinar la información recibida. El método más conveniente para esto es un mapa mental o un mapa mental.
Ésta es una visualización gráfica de un tema usando ramas radiales. De manera similar, los pensamientos se desarrollan en nuestra conciencia. Y las neuronas del cerebro también están conectadas entre sí. Hay una imagen central principal, y las imágenes de segundo orden se ramifican en diferentes direcciones de ella. De ellos, según el mismo principio, los siguientes, etc.
Un ejemplo de un mapa mental del sitio de la popular herramienta en línea MindMeister .
Los diagramas lo ayudan a recopilar y organizar información, así como a ver el panorama general, las conexiones, la estructura y la jerarquía de lo que está investigando. El método se usó ya en el siglo III, y el psicólogo británico Anthony Buzan formuló claramente las reglas y lo popularizó.
Las reglas básicas para la elaboración de diagramas de enlaces son las siguientes:
- Definir claramente el tema de estudio y representarlo en el centro;
- Separe las ramas gruesas de él: estos son los temas clave;
- Las ramas principales, a su vez, se dividen en pequeñas ramas del segundo y tercer nivel: subtemas;
- En cada rama, escribe brevemente su esencia y dibuja una imagen visual;
- Escriba preguntas sobre nuevas ramas a medida que se agregan;
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Como ya hemos descubierto, una imagen visual clara es necesaria para que el cerebro perciba la información de forma correcta y rápida. Es el momento de darle este tipo de imágenes a todo lo que hemos desarrollado en los pasos anteriores. Hagamos bocetos.
Un boceto es un simple boceto. No requiere habilidades de dibujo. Conviértase en niños por un tiempo: se entregan libremente al dibujo, sin evaluar la calidad. Basta saber que cualquier objeto se puede dibujar utilizando primitivas visuales: círculos, cuadrados, triángulos, líneas y puntos. Por ejemplo, tome algo del mundo circundante e intente descomponerse primero en estas formas y luego dibuje con ellas.
Con la experiencia, es posible que descubra que ciertos objetos e ideas se repiten con mucha más frecuencia que otros. Así es como se desarrollará gradualmente su propia biblioteca de imágenes.
Para aumentar la memorabilidad, dibuja exactamente lo que te resuene emocionalmente. Al dibujar, describe tu actitud hacia el objeto o idea, expresa tu propia opinión, comenta, pronuncia aquello con lo que estás de acuerdo y viceversa. Esto le ayudará a recordar lo que estaba pensando.
Pasa información a través de tu propia imaginación. Utilice metáforas divertidas, raras, ridículas y absurdas. Esto acelerará la memoria cuando haya pasado suficiente tiempo. La búsqueda de imágenes en Internet ayudará a encontrar metáforas.
Para cada una de las seis categorías de preguntas de las que hablamos al principio, sus imágenes son adecuadas:
- “Quién, qué”: retrato de un objeto, sus detalles o proyección;
- "Cuántos": gráfico de barras para valores absolutos, sector - para valores relativos;
- "Dónde, dónde": mapa topográfico, diagrama de Euler-Venn , diagrama de montaje;
- Cuándo: cronología, ciclo de vida, carriles de natación, cómics;
- "Cómo": diagrama de bloques;
- "Por qué, por qué": un retrato-metáfora.
Repensar con un ojo fresco
Queda el último paso. El diagrama de conexiones ya está listo, cada idea infantil se describe brevemente y se dibuja una imagen para ella. Eche un vistazo al panorama general. Quizás una de las ideas le interese más que el resto, o le motive a pensar más. Algunos detalles pueden parecer incompletos; esta es una razón para completarlos. Pueden ocurrir repeticiones; esto mostrará que el tema es un poco más complicado, confuso y más interesante de lo que parecía al principio. Todo esto ayuda a repensar el tema y alcanzar un nuevo nivel de comprensión, desarrolla el mindfulness y la conciencia.
Muestre su dibujo a otras personas: amigos, familiares, compañeros de trabajo. Pueden expresar sus pensamientos, lo que provocará más búsquedas y reflexiones. Las ilustraciones dibujadas a mano son atractivas y colaborativas. Invite a alguien a realizar una investigación conjunta en forma de diagramas mentales y bocetos.
La práctica es clave
Y ahora, lo más importante. Necesita desarrollar suficiente práctica para que la habilidad se afiance y se vuelva automática. El primer paso es comenzar a usar los trucos ahora. Elija un tema que sea relevante o interesante para usted y aplique todos los métodos descritos aquí. Puede tomar este artículo como tema. Es importante no tener miedo a los errores y simplemente practicar.
Practica en cualquier actividad: generar ideas, recopilar material de investigación, planificar objetivos, explicar ideas y procesos, describir experiencias de viajes, películas y libros. Compartimos más
consejos sobre cómo desarrollar su mentalidad en el canal More Than Data .