Hasta la fecha, se han escrito toneladas de excelentes libros de texto, manuales y artículos sobre el tema de la gestión de proyectos, se han filmado millones de horas de videos de capacitación, se han realizado millones de capacitaciones y se han capacitado millones de especialistas. A pesar de esto, los intentos de “simplificar lo complejo” no se detienen.
Este material examina un modelo cualitativo de la influencia de algunos parámetros del proyecto en su duración, así como una lista de medidas "buenas" y "malas" para acelerar los proyectos.
El enfoque en consideración se puede utilizar como material educativo adicional cuando se capacita a los gerentes de proyecto, así como como una lista de verificación al evaluar la integridad y validez de las acciones del gerente de proyecto al resolver problemas en el proyecto.
Las medidas de aceleración del proyecto consideradas se suman a otros aspectos importantes de los proyectos de TI, como la calidad de la recopilación y análisis de requisitos, la calidad de la solución, la calidad de la producción de código, etc.
El modelo de influencia de los parámetros del proyecto en su duración se considera en relación al proyecto de TI “promedio”, que se caracteriza por los siguientes parámetros:
duración - a partir de 6 meses;
el número de miembros del equipo del proyecto - de 7-8 personas. con un nivel medio de participación en el proyecto del 50% (los miembros del equipo del proyecto pueden participar en otras actividades "competitivas");
el número de participantes en el proyecto por parte del cliente: de 2-3 personas;
el proyecto implica cierta flexibilidad en el contenido (por ejemplo, la capacidad de ajustar las prioridades y el tiempo de implementación de las funciones o la posibilidad de cambiar los requisitos detallados para las funciones).
Un modelo cualitativo de la influencia de los parámetros del proyecto en su duración se puede presentar de la siguiente manera:
Dónde
T es la duración del proyecto;
S - el contenido (alcance) del proyecto, el alcance de las funciones implementadas (características) y el trabajo realizado;
L - pérdidas de diversos tipos que pueden identificarse y eliminarse;
C — , ;
W — , ;
E — ;
O — “ ”.
, ( T), S (), L ( ), C ( ) W ( ), E ( ), O ( ).
:
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| S () |
||||
| S.1. |
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|
, |
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| S.2. |
, |
|
, |
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| S.3. |
, “”, “”, “” |
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|
.
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| L ( ) |
||||
| L.1. |
( , , ..). . |
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| L.2. |
, (), |
|
, .
|
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| L.3. |
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|
.
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| L.4. |
, (2-3 .). |
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.
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| L.5. |
, . , .
|
|
“” , |
.
|
| L.6. |
(>>50%). |
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| L.7. |
( FixPrice-> “ ” Time & Material -> agile ..) |
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.
|
. -. . |
| L.8. |
“” ( , ) |
|
. “” |
|
| C ( ) |
||||
| C.1. = S.3 |
, “”, “”, “” |
|
-
|
.
|
| C.2. |
( ) |
|
|
. , , |
| C.3. |
( ) ( ) . ( ) ( ) . |
|
|
.
|
| W ( ) |
||||
| W.1. |
|
|
. .
|
. .
|
| W.2. = L.6. |
(>>50%). |
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|
|
| W.3. |
|
|
.
|
.
|
| W.4. |
. ( , ) . |
|
, |
, .
|
| E ( ) |
||||
| E.1. / |
() |
|
. .
|
(, ). , .
|
| E.2. = L.8. |
“” ( , ) |
|
. “” |
|
| E.3. |
(“”) |
|
.
|
(, ). - |
| E.4. |
( “” ). “” ( ) |
|
. “ ” .
|
(, ).
|
| E.5. |
, “ ”, |
|
“ ” |
, .
|
| O ( ) |
||||
| O.1. () |
( “ ”). . |
|
|
, |
.
“” “”. “” () ( ):
S.1.
S.2.
L.1.
S.3.
L.8.
L.2.
L.3.
L.4.
L.5.
O.1. ()
L.6.
L.7.
C.2.
W.1.
C.3.
W.3. Incrementar los recursos mediante horas extras pagadas
E.1. Atraiga a un experto / entrenador altamente calificado