Método deductivo en la docencia y el trabajo analítico

¿Qué es la deducción?

La deducción es una conclusión lógicamente correcta del conocimiento ya existente o de pensamientos ya existentes. Las conclusiones que se construyen con la ayuda de la deducción son estudiadas por la ciencia de la lógica. La deducción natural en lógica usa reglas que se acercan a la forma en que una persona razona, por lo que se llama "deducción natural". La deducción se utiliza tanto en la vida cotidiana como en la docencia y el trabajo analítico.

Un ejemplo de razonamiento deductivo en lógica

La deducción se conoce desde la época de Aristóteles. Fue Aristóteles quien consideró inferencias con premisas y conclusiones.



Un ejemplo de inferencia deductiva:



todas las personas son mortales.

Sócrates es un hombre.

En consecuencia, Sócrates es mortal.



Los dos primeros juicios se denominan premisas y el último juicio es una conclusión o consecuencia.

En lógica, existen ciertas reglas de inferencia sobre la base de las cuales se construye el razonamiento. Estas reglas son necesarias para llegar a una conclusión verdadera basada en premisas verdaderas.

Aplicar el razonamiento deductivo a la vida cotidiana

En las historias de Conan Doyle, el famoso detective Sherlock Holmes habla de su método deductivo. De hecho, observa el panorama general del crimen y luego examina los detalles. La deducción es el razonamiento del conocimiento general al conocimiento particular. Es decir, si ya tenemos algún conocimiento inicial, entonces en el proceso de razonamiento llegamos a ciertas conclusiones.







Imagínese cómo razonaría el detective. Digamos que estamos fuera de la ciudad y vemos a un hombre cargando un pez.



Conocimiento inicial: una persona lleva un pez. Además, nuestro razonamiento se ve así. Podemos suponer que, primero, una persona compró este pescado en una tienda. Pero no hay una tienda cerca, por lo que lo más probable es que le haya quitado el pescado a alguien o él mismo. Si una persona atrapó el pez él mismo, entonces debería tener cañas de pescar con él. Pero no tiene caña de pescar. Entonces, tal vez, la caña de pescar se quedó en la orilla, o él no tenía caña en absoluto. Si esta persona no tiene caña de pescar, entonces le quitó el pescado a alguien. Al detective le bastará con ver si hay una caña de pescar en la orilla. Si es así, entonces esta persona pescó él mismo. Si no está ahí, entonces la persona le quitó este pescado a alguien.

Este es un ejemplo de razonamiento deductivo: hay un conocimiento común inicial, y además consideramos los particulares y los detalles.

Un ejemplo de razonamiento deductivo al tomar una decisión

El nivel de inglés de Andrey está ahora ligeramente por debajo del promedio. Quiere alcanzar el nivel intermedio de inglés (B1) en 3 meses. Considere el razonamiento de Andrey.

Si estudio por mi cuenta, tendré que buscar materiales didácticos, ejercicios y tareas completas sin consultar al profesor. Luego tendré que planificar 3 horas diarias de clases de inglés para alcanzar el nivel B1 en 3 meses.



Si estudio con un maestro 2 veces por semana, entonces no necesito buscar materiales didácticos, ejercicios y el maestro revisará mis asignaciones. En este caso, tengo que planificar 2 horas diarias de clases de inglés para alcanzar el nivel B1 en 3 meses.

Estudia por tu cuenta o estudia con un profesor

Estudia por tu cuenta



Horario 3 horas de clases de inglés al día.

Alcanzaré el nivel B1 en 3 meses.



Estudiar con un tutor



Horario 2 horas diarias de clases de inglés.

Alcanzaré el nivel B1 en 3 meses.



Alcanzaré el nivel B1 en 3 meses.



¿Cómo ayuda el método deductivo en la vida?

1. El objetivo se determina de antemano.
2. Estamos considerando opciones sobre cómo puede lograrlo.
3. La toma de decisiones no está influenciada por la emoción.
4. La decisión no está influenciada por el consejo de terceros.
5. Usted mismo elige la dirección que le permitirá alcanzar su meta.
6. Puede elegir la solución más económica (en términos de dinero o tiempo).

Aplicación del método deductivo en la docencia y el trabajo analítico

El método deductivo de enseñanza se basa en la explicación mediante reglas. Primero, hay una presentación de las reglas, y luego se muestran ejemplos del uso de estas reglas y ejercicios para practicarlas.







Un ejemplo de aprendizaje deductivo podría ser la siguiente situación:

Obtienes un nuevo trabajo. El primer día hábil, notó que sus nuevos compañeros pusieron un signo más delante de su nombre en la entrada del edificio, tomaron un pase y después de un día laboral les dieron un pase a la salida del edificio. Entonces haces lo mismo.



Entonces, usando el método deductivo, inicialmente confías en alguna regla. Por ejemplo, en el trabajo de un profesor de lenguas extranjeras, la aplicación de este método será la siguiente.



Cuando comienza una lección de gramática, después de una introducción, un saludo, el maestro primero explica la regla para usar una u otra estructura gramatical, luego da ejemplos de uso y les da a los estudiantes ejercicios para aplicar esta regla.

Aplicación del método deductivo en psicología cognitivo-conductual

Considere un ejemplo de la aplicación del método deductivo en psicología cognitivo-conductual. El trabajo de un psicoterapeuta es analítico, un especialista analiza el proceso de pensamiento del cliente, saca conclusiones. Cabe señalar que la peculiaridad de esta terapia es que el cliente hace mucho trabajo independiente, lee literatura y practica habilidades.







Cuando un cliente llega a la primera sesión con un psicoterapeuta, no es consciente de la esencia y características de las consultas con un psicoterapeuta que trabaja en esta dirección. El psicoterapeuta primero explica los detalles de la terapia cognitivo-conductual, dice cómo las creencias afectan las emociones, y luego el terapeuta establece la tarea para la aplicación y desarrollo de ciertas reglas para identificar distorsiones cognitivas.



Por supuesto, tanto los profesores como los psicoterapeutas utilizan diferentes métodos en su trabajo. Cada método tiene sus propias características, ventajas y desventajas. Una vez más enfatizo que en este artículo estoy considerando las técnicas y métodos del método deductivo.



Una descripción general del enfoque deductivo en la enseñanza y el trabajo analítico estaría incompleta sin considerar algunas de las deficiencias del método.

Desventajas de un enfoque deductivo

Consideremos un ejemplo del uso de este método en la enseñanza de un idioma extranjero.

1. Comenzar una lección con una presentación de gramática puede llevar mucho tiempo y ser un desafío para algunos estudiantes, especialmente los principiantes. Es posible que no conozcan una terminología específica para explicar la gramática. Además, es posible que no comprendan algunas de las construcciones gramaticales más simples.
2. Explicar la gramática cambia el enfoque hacia el maestro, lo que reduce la cantidad de tiempo que los estudiantes pueden pasar interactuando entre sí. Por lo tanto, la mayor parte del tiempo de la lección no se dedica a practicar las habilidades de comunicación y al uso del lenguaje en el habla.
3. La explicación no se comprende tan bien como otras formas de presentación, como la demostración visual.
4. Este enfoque puede llevar al estudiante a creer que el conocimiento de un idioma es simplemente el conocimiento de un cierto conjunto de reglas.

El método deductivo tiene muchas ventajas, veamos algunas de ellas.

Beneficios del método deductivo

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Literatura:



Thornbury S. Cómo enseñar gramática. Pearson Education Limited, 1999

Johan van Benthem, Hans van Ditmarsch, Jan van Eijck, Jan Jaspars. Logic in Action, 2016

Fotos tomadas de código abierto www.pexels.com